Ação: Cultura Negra

Objetivos da ação:

- Analisar a imagem que foi construída sobre a África e a cultura negra ao longo do século XX

- Identificar os principais aspectos das religiões de matrizes africanas através da elaboração de cartazes pelos alunos.

Essa ação teve como objetivo analisar a imagem que foi construída sobre a África e a cultura negra ao longo do século XX e identificar os principais aspectos das religiões de matrizes africanas através da elaboração de cartazes pelos alunos. No 1° momento teve a exposição do vídeo sobre “O perigo de uma história única - Chimamanda Adi-chie”. No 2° momento: Explicamos o vídeo e analisamos juntamente com os alunos de que maneira a imagem que foi construída sobre a África e a cultura negra ao longo do século. No 3° momento: os alunos foram divididos em 5 grupos para elaborarem cartazes através das pesquisas feitas sobre as religiões de matrizes africanas: Batuque, Quimbanda, Candomblé, Umbanda e Cabula. A ação foi realizada em 2 aulas.

Vídeos Utilizados:

O perigo de uma história única - Chimamanda Adichie

•          https://www.youtube.com/watch?v=qDovHZVdyVQ (18 min 47 s)

Ação 2: República no Brasil

Unidade 02 :República no Brasil

Objetivos:

- Identificar que a construção da identidade brasileira constitui-se como um processo histórico, cultural e politico desde a implantação da República.

- Analisar a imagem que os estrangeiros têm do Brasil, que é visto como o país do futebol e carnaval.

Metodologia:

- 1°momento: Explicação sobre a implantação da República e as transformações enfrentadas, onde o Brasil não seria entendido pelos valores da Europa, sendo assim formando o que seria conhecido a “cara do Brasil”.

- 2°momento: Mostrar os vídeos de estrangeiros falando à imagem que tem do Brasil e depois perguntar para os alunos, sobre o que acharam da visão destes.

- 3°momento: Os alunos irão elaborar uma redação baseado na explicação, nos vídeos e os questionamentos levantados.

Links dos vídeos:

O que as pessoas nos EUA sabem sobre o Brasil? 5 min e 54 seg

https://www.youtube.com/watch?v=5qMxb-OroJM

O que o mundo sabe sobre o Brasil? (Austrália) 3min e 43 seg

https://www.youtube.com/watch?v=NxiyhjO6IwQ

Fotos:

                A pergunta foi baseada na explicação e nos vídeos levados para a discussão em sala.

                             Essa ação foi realizada nas turmas do 9 °B e 9° C.

Ação "A Era dos Impérios"

A ERA DOS IMPÉRIOS

OBJETIVOS:

• Identificar a formação de uma nova economia global no século XIX, caracterizando a expansão colonial capitalista.
• Observar as formas de dominação do continente asiático e africano, bem como as forma de resistência.
• .Perceber como o imperialismo ainda se faz presente no cotidiano dos alunos.

METODOLOGIA:

• A aula foi desenvolvida através do método dialogado expositivo, onde foi apresentados aos alunos através de Slides, charges, imagens e as principais informações do capitulo A era dos impérios. A ação foi desenvolvida como uma ação mais simples voltada para uma micro aula, pois além de manter-se totalmente voltada para o conteúdo, também possibilitará avaliar como alunos interagem com a primeira ação proposta pelos bolsistas do PIBID.



Apresentação da Micro Aula

• A ação seguiu o roteiro proposto pelo tema V da unidade I do livro, apresentação como aconteceu o imperialismo no mundo moderno (Século XIX), como apoio a micro aula utilizaremos o video:  https://www.youtube.com/watch?v=9obMnAfer3M (7 min e 35 seg)