Ação: O Movimento Abolicionista no Brasil: o uso do marketing e propaganda para conscientizar.

Ação desenvolvida pelo trio de bolsistas: Amara Brandão, Bárbara Rocha e Sara Nagly

1. OBJETIVOS:

• Compreender a situação dos escravos após a abolição.
• Refletir a cerca das consequências da escravidão para o Brasil na atualidade.
• Entender a situação do trabalho escravo na sociedade contemporânea em paralelo a escravidão dos negros no Brasil.

2. JUSTIFICATIVA:

Observando o desempenho dos discentes e procurando encontrar maneiras de dinamizar e diversificar o ensino de historia na sala de aula, fica evidente a necessidade de estimular a pratica e estudo desta.

A ação busca compreender todos os objetivos citados, no sentido em que busca-se a contextualização dos assuntos abordados na disciplina.

Conclui-se que os conhecimentos e aprendizagens adquiridos pelos alunos  poderão ser utilizados em ações que vão além da prática pedagógica, preparando-os para situações e adversidades enfrentadas na vida, como por exemplo, saber lidar com pessoas com opiniões distintas, bem como a habilidade interpessoal, imprescindível nas relações humanas.

3. RECURSOS E MATERIAIS

Livro didático, material de apoio confeccionado pelas bolsistas, datashow, pen drive, vídeo, cartolinas, revistas, cola branca, tesouras. 

4. METODOLOGIA

·        A atividade foi dividida em dois momentos. No primeiro momento as bolsistas ministraram uma microaula sobre o tema, com os seguintes conteúdos: A Abolição da Escravidão no Brasil, Os Escravos após a Abolição, As consequências do fim da escravidão para o Brasil na atualidade e Trabalho escravo contemporâneo. No segundo momento, um vídeo abordando o tema da escravidão contemporânea no Brasil foi passado e as turmas foram divididas em quatro grupos para, após a reflexão, elaborarem uma propaganda (folder/cartaz) com o objetivo de conscientizar a população sobre a existência do trabalho escravo nos dias atuais.

5. METAS

·         Analise e discussão do conteúdo ministrado e do vídeo apresentado.

·         A compreensão da importância do material na construção e apoio ao conteúdo programático.

6. CRONOGRAMA

6.1. Local de realização – Escola: sala de aula.

6.2. Data de realização: 19, 25, 26 de novembro de 2015.

7. RESULTADOS ESPERADOS:

·         Reconhecimento dos conteúdos teóricos e metodológicos trabalhados na disciplina por meio do material de apoio e do vídeo apresentado.

·         Ampliação dos conhecimentos acerca dos conteúdos ministrados.

8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

APOLINÁRIO, Maria Raquel. Projeto Araribá: História. São Paulo: Moderna, 2010. 

Confira as imagens da ação:

Ação: A presença da Ditadura Militar no Piauí

Ação desenvolvidas pela dupla de bolsistas: Ana Karoline Nery e Caíque Oliveira.

1. OBJETIVO

• Retratar o período da Ditadura Militar no Piauí e sua  influência no Estado.

2. METODOLOGIA:

A aula vai iniciou com a apresentação de vídeos e imagens de como se consolidou o maquinário ditatorial no Estado, especificamente em Teresina. Retratamos a opressão e os movimentos contra o regime ocorridos no Piauí.  Mostrando os órgãos através de imagens que legitimavam o regime aqui ( quartel que hoje é a casa da cultura, porão da tortura). Finalizamos a atividade pedindo a elaboração pelos alunos de uma redação de no mínimo 12 laudas, sobre o entendimento do que é o regime ditatorial, tirando como base a micro aula sobre a Ditadura no Piauí.

3. CRONOGRAMA:

• Local de realização: escola - sala de aula
• Data de realização: 4 á 10/11/2015

4. REFERÊNCIA:

APOLINÁRIO, Maria Raquel. Projeto Araribá: História. São Paulo: Moderna, 2010. 

5. CONCLUSÃO DA AÇÃO:

Na atividade feita nas turmas, observamos uma boa participação dos alunos. Tanto em relação aos assuntos ministrados em sala, quanto aos abordados nas ações. Somente alguns alunos, deixaram de fazer a apresentação. Mas, nem por isso a ação deixou de atingir o objetivo desejado. 

Confira as imagens da ação: