Ação: A história das mulheres no Brasil no Período Colonial

Ação desenvolvida pela dupla de bolsistas: Amara Brandão e Sara Nagly

1. OBJETIVOS

Analisar o papel das mulheres no período colonial; suas  responsabilidades e exclusão de certas funções na sociedade.

2. CONTEÚDOS:

• As mulheres brancas;
• As mulheres negras;
• As índias;
• A educação feminina.

3. RECURSOS E MATERIAIS:

Data show, pendrive, notebook, livro didático, papel A4, lápis.

4. METODOLOGIA:

Com auxílio do data show, as bolsistas repassaram todo o conteúdo proposto inicialmente. Posteriormente uma discussão foi levantada a cerca do papel da mulher na sociedade contemporânea. Para finalizar, os alunos foram instruídos a produzir textos fazendo uma relação com a história de vida da mulheres no período colonial e as mulheres de hoje. 

5. CRONOGRAMA:

• Local de realização: escola - sala de aula;
• Data de realização: 24/11/2016

6. REFERÊNCIA:

APOLINÁRIO, Maria Raquel. Projeto Araribá: História. São Paulo: Moderna, 2010

Confira as imagens da ação: 

Janielly - 7º ano

Ação: Em busca de uma reparação: Estudo sobre as medidas adotadas para reverter a longa historia de exclusão dos afrodescendentes na sociedade brasileira.

Ação desenvolvida pela dupla de bolsistas: Amara Brandão e Sara Nagly

1. OBJETIVOS:

Objetivo Geral: Analisar as medidas adotadas pelo governo e sociedades para reparar a longa história de repressão sob os afrodescendentes no Brasil.

Objetivos específicos:

• Abordar a abolição da escravatura como grande marco no cenário brasileiro;
• Compreender as medidas adotadas para reparar os danos causados aos afrodescendentes no Brasil;
• Refletir a cerca da aplicabilidade da lei 10.639 no livro didático.

2. METODOLOGIA:

No primeiro momento as bolsistas irão fazer uma breve explicação do conteúdo. Em seguida, os alunos deverão analisar o livro didático respondendo à perguntas elaboradas previamente pelas bolsistas.  Por fim, os alunos deverão expor sua opinião a cerca do livro didático no que diz respeito à lei 10.639, que determina o ensino obrigatório do tema Historia e Cultura Afro-brasileira, gerando um debate em sala de aula.

3. ATIVIDADE AVALIATIVA:

Os alunos deverão analisar o livro didático de história adotado pela escola respondendo em uma folha sem pauta às seguintes perguntas:

1. . No seu livro didático há conteúdos sobre a História e Cultura Afro brasileira? 
2. . Na sua opinião esse conteúdo é suficiente? O que pode melhorar?

Após responder as perguntas, os alunos deverão compartilhar sua opinião com toda a turma.

4. RECURSOS:

Livro didático, data show, notebook, pendrive, folhas A4, lápis. 

5. CRONOGRAMA:

• Local de realização: escola - sala de aula;
• Data de realização: 21/11/2016

6. REFERÊNCIA:

APOLINÁRIO, Maria Raquel. Projeto Araribá: História. São Paulo: Moderna, 2010.

Confira as imagens da ação:

Gabriel - 8º ano B